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El niño y su educación
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Esta sección es de gran utilidad por su contenido en información sobre la educación del niño y su desarrollo educativo con el medio ambiente que lo rodea. A continuación te brindamos un párrafo de cada artículo: Artículos
-
Hoy se sabe sin duda que los primeros años son de vital importancia
para la vida futura, porque en ellos se construyen los fundamentos de
la identidad, una base afectiva segura o no.
- La fuerza de los hábitos es conocida por todos y de tal magnitud que
una vez arraigados resulta difícil desterrarlos aún contando con la
voluntad de quienes quieren corregirlos.
-
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- En nuestro
medio muchos pediatras proponen a menudo matronatación como una
actividad ideal para los más chiquitos que habitualmente están
restringidos a la cuna, los paseos en cochecito y algunos juegos.
- Una condición
indispensable para disfrutar los deportes acuáticos es amar al agua y
sentir inclusive hacia ella el respeto necesario para que las
actividades que se practican no se vuelvan peligrosas.
Los progresos técnicos y
científicos permiten disponer actualmente de una valiosa información
en referencia a cuestiones que eran, hasta hace poco, misterio,
leyenda o conjetura.
-
Por su permanencia milenaria, el agua sigue haciéndose presente en
nuestra vida cotidiana y nos da sustento, relajamiento y diversión...
si sabemos acercarnos a ella. A menudo los mayores llevamos
experiencias muy diversas acopiadas en nuestra memoria conciente e
inconsciente que nos predisponen para entrar en contacto con el agua.
-
Aprender a dormir es algo que requiere algunas pautas por parte de
los padres para que el bebé o el niño reconozca que llegó la hora de
ir a la cama. Las rutinas durante el día y también durante la noche
ayudan a que puedan reconocer el momento de dormir como así también
el tiempo para disfrutar despierto, para jugar, para compartir con
papá y mamá antes de llegado el momento de acostarse.
- Las
pesadillas son sueños intensos y atemorizantes, capaces de despertar al
niño, y dejarle una sensación profunda de miedo y ansiedad.
Forman parte del proceso de crecimiento y están presentes en el
ciclo onírico del ser humano a partir del segundo año de vida.
-
- - La reciente noticia proveniente de Japón, acerca del efecto convulsivo en un número importante de niños, desencadenado por determinadas ondas visuales transmitidas por un programa de televisión de dibujos animados, ha puesto en el debate público el problema general (no solo el neurológico) de la televisión y su efecto sobre los niños en particular y la familia en general... Visita El niño y la TV. |
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