Este espacio nació con la inquietud de ser un canal más de información, aceptando el compromiso de hacerles llegar todas las novedades en lo concerniente a las actividades de nuestro jardincito. Espero que lo lean y que les guste.

Contamos con ustedes para que entre todos logremos hacer de este espacio una herramienta útil que nos permita relacionarnos más y mejor, pensando en convertirnos en una sociedad participativa y solidaria que facilite el crecimiento y la formación de nuestros hijos.

¿Qué encuentra el niño en el Jardín de Infantes?

 

	Igualdad de oportunidades
	Un medio físico que satisface sus necesidades de juego
	Un equipo docente que lo inicia en forma sistemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje
	Atención para detectar cualquier tipo de desadaptación o problema y orientar a la familia
	Complemento de la acción del hogar en la adquisición de hábitos, actitudes y el desarrollo de aptitudes y destrezas
	Posibilidades de ampliar y desarrollar su lenguaje y expresión oral
	Participación en un medio social más amplio que lo pone en contacto con sus pares y otros adultos
	Ocasiones para HABLAR, PENSAR y CREAR

¿Qué pide el niño al Jardín de Infantes?

Si eso fuera posible y no mera fantasía recordando la famosa frase de María Montessori, el niño pediría a su maestra: "Enséñame a hacerlo solo".

Muchas gracias;

La dirección

Proyecto educativo

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Brindar una formación de acuerdo a las características de la etapa en que atraviesan los niños.
Lograr integrar la institución en la comunidad en la que está inserta.
 

OBJETIVOS GENERALES

	Procurar el desarrollo armónico de los diferentes aspectos de la personalidad.
	Que el niño crezca, estableciendo un vínculo placentero con el aprendizaje.
	Que sea un individuo creativo.
	Que se integre socialmente.
	Que aprenda a manejarse autónomamente.
	Que viva en contacto con la naturaleza.
	Que desarrolle sus posibilidades motoras.
	Que adquiera hábitos y costumbres que contribuyan al cuidado de su salud física, mental y emocional.
	Que a través de fiestas o recordaciones se vaya configurando el sentido de nuestra nacionalidad.
	Favoreceremos en los niños las oportunidades de libre expresión.

CONTENIDOS

MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA
PLÁSTICA
LENGUA
EXPRESIÓN CORPORAL
MÚSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPUTACIÓN
INGLES

        Alicia Cogliatti
                 Directora

La Importancia del Jardín Maternal

En la actualidad, de acuerdo con las actividades que desarrolla la mujer, se hace necesaria la búsqueda de un lugar adecuado para que concurran los niños desde muy temprana edad.
Es esta una elección muy difícil de llevar a cabo y surgen un sin fin de interrogantes acerca de cómo estará el bebé, si esto afectará o no a su desarrollo emocional y físico, si sentirá abandono, si se ocuparán de él y de sus necesidades, etc.

Actualmente, las instituciones educativas comienzan desde etapas tempranas a considerar lineamientos que acompañen las actividades del Jardín Maternal, y tomar en cuenta la importancia de la tarea docente aún cuando los grupos de niños no superen los 5 ó 6 meses de vida.

Esta es una etapa de vital importancia. Es el momento en el que se originan ya los primeros aprendizajes. El docente debe estar preparado para comprender que "todos" los instantes son importantes y propicios para cumplir con su actividad. Desde el almuerzo hasta el simple cambio de pañales.

Para el bebé, ese adulto que ingresa a su vida y pasará a compartir horas con él, será alguien de significativa importancia. No debemos olvidar la necesidad de trabajar junto con los papás, para que ellos puedan sentir que en el Jardín Maternal a donde concurre su hijo no es "un lugar", sino "su lugar", donde todas las inquietudes, dudas y temores tendrán de ser contempladas y tenidas en cuenta para un mejor desarrollo de la tarea, que en definitiva tiene un mismo objetivo:
Hacer que ese ser pueda crecer sano y feliz.

Alicia Cogliatti
Directora

Nuestras Salitas

(pulsa sobre las fotos para agrandarlas)

Abierta la inscripción 2007

Vacantes limitadas

Salita Celeste Turno Mañana y Turno Tarde   Sala maternal La sala maternal esta integrada por niños de 45 días a 1 año, en ella todo se aprende a través del juego. Comienzan con balbuceos hasta llegar a sus primeras y simples palabras; sus primeros movimientos y posiciones hasta llegar a la marcha y acciones más complejas.     Les encanta jugar con pelotas, caja con sonidos, instrumentos de arrastre y todo aquello que les permita libertad de movimientos. Esta sala también la llamamos de deambuladores, ya que en ella los niños deambulan constantemente teniendo poca permanencia en lo que realizan.   Se puede observar que por un momento juegan en un lugar y al instante pasan a otra cosa diferente. De a poco estos tiempos comienzan a ser más extensos. Lo principal para estas edades es brindarles un ambiente calido y seguro en el cual puedan desarrollarse emocional, social y físicamente.   ¡¡¡Hasta pronto!!!

 

 

 

 

Salita Azul Turno Mañana y Turno Tarde   Sala de 1 año La sala de deambuladores está integrada por niños de un añito. En ella todo se aprende a través del cariño y el juego... incentivándolos constantemente con diferentes actividades que se realizan con pelotas, cubos, aros, bloques, pañuelos, pompones y almohaditas entre otros...     Les encanta los libros de imágenes, ya que en ellos descubren nuevas cosas; para con la ayuda de las seños poder pasar de su balbuceo, palabras simples a pronunciar palabras más completas o frases simples... De a poco se puede observar con alegría como realizan breves "diálogos" entre ellos, demostrando así su progreso socio-afectivo... Muchos saludos de las Seños de sala azul!!!

 

 

 

 

Salita Roja Turno Mañana y Turno Tarde   Sala de 2 años   ¡¡Hola!! Queríamos contarles que luego del período inicial, comenzamos con nuestra primera unidad didáctica "con las manos en la masa", en la cual pudimos disfrutar mucho del juego con diferentes texturas, agregándole a la masa de sal que hicimos entre todos, yerba y polenta.   A los nenes de sala roja les encanta la hora del cuento, ya que les permite transportarse a un mundo mágico en el que se identifican con los personaj1s. En otras actividades les encanta expresarse con pelotas, bloques, autos, aros, etc. En esta edad es muy importante que todo el trabajo se realice dentro de un ambiente que les proporcione seguridad y mucho afecto. ¡¡¡Hasta la próxima!!!   Las seños de sala roja

 

 

 

 

Salita Verde Turno Mañana y Tarde Sala de 3 años Hola Familias!! Nosotros somos los nenes de sala verde y todas las mañanas nos recibe la Seño para jugar, saludarnos, desayunar, divertirnos y aprender. Les queremos contar lo que estamos haciendo. En este momento estamos trabajando con el cuerpo para conocerlo mejor.   En Inglés estamos aprendiendo a saludarnos y los colores. En Educación Física empezamos a ver que movimientos podemos hacer y en computación nos estamos familiarizando con el mouse y aprendiendo juegos. La verdad que la pasamos genial !!!!   Ah! No nos queremos olvidar de contarles que vamos a actuar para el 25 de mayo. ¡Qué emoción! ¡Nuestro primer acto!     Y por la tarde trabajamos haciendo talleres de todas las áreas. Actualmente estamos trabajando "Expresión corporal", nos reímos mucho, trabajamos con elementos diferentes, bailamos de distintas maneras, hacemos técnicas referidas al tema, etc. ¡¡¡Y vamos por muchos talleres más!!! Prepárense papis, que el próximo es el ¡¡¡Música!!! ¡¡Hasta Pronto!! Los nenes y Seños de sala verde

Salita Naranja Turno Mañana y Tarde Sala de 4 y 5 años ¡¡ Hola !! Nosotros somos los nenes, las nenas y la seño de Sala Naranja; y somos los más grandes del jardín. Trabajamos mucho en la sala y eso nos gusta. Aprendemos muchas cositas nuevas cada día junto a nuestros amigos y la seño.     Hacemos actividades de Lengua, Matemática, Cs. Sociales, Cs. Naturales y Plástica. En este momento estamos trabajando con el cuerpo. Recordamos todas sus partes, los cuidados que necesita; trabajamos sobre la hoja y también mediante el juego (En actividades de expresión corporal). Todos los días ponemos en práctica nuestro reglamento, que armamos entre todos con ayuda de la seño. Tratamos de no pelearnos, de compartir, de decir "por favor" cuando pedimos algo, decir "gracias", ayudarnos entre nosotros escucharnos, etc. También, como somos los más grandes, tenemos nuestros "cuadernillos" para trabajar en la sala con la seño y a veces, los fines de semana, nos acompaña a casa para realizar tareitas con los papás.   Además de todo esto, realizamos otras actividades como ser: Inglés, Música, Computación y Ed. Física. ¿Cuántas cosas, no?. Bueno, nos despedimos pero antes les dejamos un beso grande. Chauuuuuu!!!. Los nenes y nenas de sala de 4 y 5 años

¿Cómo contactarnos?

El horario es de 8:00 a 18:45hs para la jornada completa, y turnos mañana y tarde de 9 a 12hs o de 14 a 17hs respectivamente.

Para informes y visitas, concertar una entrevista con la directora del jardín, la Sra. Alicia Cogliatti de Ribas, los días lunes, martes, miércoles y viernes de 9 a 11:30hs.