Bebes en la Web, el sitio del bebe, el niño y su familia



 

Nuestro jardín crece junto a los nenes en un espacio donde la alegría y la creatividad es lo que prevalece, basándonos en el objetivo fundamental del desarrollo integral del niño.

 

Abierta la inscripción del ciclo lectivo 2012

 

 

 

 

Te ofrecemos:


  •  Jornada simple y completa

  •  Horario extensivo de 7,30 a 19,00hs.

  •  Comedor

  •  Talleres programáticos

  •  Educación física

  •  Inglés

  •  Computación

  •  Natación

  •  Orientación psicopedagógica

  •  Emergencias médicas - Control pediátrico

  •  Convenio con OSBA - SUTECBA (ex UOEM) - Cobertura 100%

 

 

Objetivos Generales


  • Satisfacer las aspiraciones de la comunidad.

  • Favorecer las áreas intelectual, socio-afectiva y psicomotriz.

  • Promover el desarrollo y proceso educativo.

  • Desarrollar la capacidad creadora del niño.

  • Ofrecer un adecuado espacio físico, ambiente emocional, materiales y oportunidades necesarias para un mejor desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

  • Organizar grupos de acuerdo a niveles cronológicos y madurativos, propiciando el mejor desenvolvimiento de sus potencialidades.

  • Favorecer el desarrollo armónico de la personalidad del niño.

  • Brindar orientación a la familia.

  • Incentivar el pensamiento crítico, la autonomía de conductas, proyectos y opiniones a través de propuestas significativas.

  • Ofrecer actividades que favorezcan la capacidad de asombro, la creatividad y el sentimiento de seguridad y confianza en sí mismo.

  • Organizar la institución como un equipo de trabajo que logre el crecimiento de sus miembros promoviendo la capacitación permanente del personal a cargo de los niños.

  • Crear un contexto educativo abierto al intercambio y participación de con la comunidad, acompañando a la familia en la tarea de educar al niño.

 


Nuestra Propuesta


El centro de nuestra acción educativa es el niño, considerado como artífice de su aprendizaje. “nuestro niño” es una persona con características propias, con capacidades e incapacidades propias del ser humano, con una personalidad individual, dentro de un cuerpo físico con necesidades, condiciones, talentos, virtudes, etc.


Desde esta postura nos planteamos una tarea pedagógica que ponga al niño en contacto con la realidad. La metodología y didáctica se refieren a la forma en la que trabajaremos para lograr los objetivos propuestos.
 

Hemos elegido una metodología personalizada y lúdica. Es a través del juego, actividad natural por excelencia del niño, que logra comprender y organizar la realidad, poniendo en acción todas sus posibilidades. El juego permite desplegarse hacia el exterior miedos, angustias y demás situaciones internas dominándolas mediante la acción.

 

Utilizamos la actividad lúdica como instrumento para estimular al niño por considerarla fundamental para el desarrollo de la estructura del conocimiento.
Recibimos al pequeño y a su familia, insertos en una comunidad con características propias. Es función de nuestra institución, contemplar y profundizar la acción familiar, brindando nuestras experiencias de vida, nuestro conocimiento profesional y nuestras cualidades humanas para lograr una educación compartida.
 

Respetando estos criterios la institución pone sumo esmero en la selección de los recursos humanos, en los aspectos organizativos y en el logro de una dinámica de funcionamiento que jerarquice la cooperación, la solidaridad y el respeto de pautas, valores y normas de trabajo.
 

Es por ello que necesitamos el compromiso de la familia que ayude a elevar la calidad educativa respetando la organización general del jardín y colaborando permanentemente con nuestra actividad institucional.

 

 

Grupos Reducidos

 

Se trabaja con grupos reducidos para favorecer la interacción de los niños, brindar una atención personalizada y asegurar la calidad de la acción educativa.



Departamento psicopedagógico y fonoaudiológico permanente

Contamos con profesionales que trabajan de manera permanente en la detección de problemáticas de aprendizaje, emocionales y del lenguaje, en la orientación de las familias sobre diversos temas y en la coordinación de los docentes que intervienen en la institución.
 

 

 

 

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